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tigrinho] Escolas de SP perderam 35% da carga horária das aulas de ciências humanas
Em cinco anos， o currículo do ensino médio das escolas estaduais de São Paulo perdeu 35，1% da carga horária das disciplinas de ciências humanas. Para este anotigrinho]， o governo Tarcísio de Freitas (Republicanos) cortou ainda mais 13 horas das aulas destinadas à essa área do conhecimento.
Em 2020， antes da reforma do ensino médio， eram 720 horas. Já em 2025， os estudantes da rede estadual dos turnos diurnos terão 466，7 horas de aulas das quatro disciplinas de ciências humanas (história， geografia， sociologia e filosofia)， carga horária menor que a de 2024 —que era de 480 horas.
Desde 2020， sociologia e filosofia foram as que tiveram maior corte， com redução de 62，9% da carga horária. Geografia também teve uma redução de 25，9% do tempo de aula. A única disciplina que teve acréscimo no período foi história， com um aumento de 11，1%.
Aula na escola Estadual Antonio Alves Cruz， na Vila Madalena， em São Paulo
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Bruno Santos - 22.out.18/Folhapress
Já em 2025， a disciplina que concentrou os cortes de carga horária em 2025 foi geografia， com redução de 180 para 133，3 horas totais.
jogo do tigre apostaLíngua portuguesa faz parte de outra área do conhecimento pela divisão da BNCC (Base Nacional Comum Curricular)， documento que define o que deve ser ensinado nas escolas brasileiras.
fortune tigerOs dados são de uma análise feita pela Repu (Rede Escola Pública e Universidade) com informações da própria Seduc-SP (Secretaria Estadual de Educação de São Paulo). A redução do tempo dessas disciplinas começa a acontecer após a implementação do novo ensino médio， aprovada em 2017 pelo presidente Michel Temer (MDB).
O governo Tarcísio disse que a comparação entre os currículos é descabida， e que priorizou recompor a carga horária de matemática e português. Afirmou ainda ser prerrogativa dos estados decidir a distribuição das horas entre as disciplinas.
São Paulo foi o primeiro estado a colocar o novo modelo em prática， assim a nova grade curricular para o ensino médio passou a valer em 2021 e levou ao corte da carga horária de todas as quatro áreas do conhecimento (que englobam ainda matemática， língua portuguesa e ciências da natureza). Nas outras três áreas， no entanto， a redução foi proporcionalmente menor.
Apostas Esportivas Online — Jogue com tranquilidade no ZA9BET， onde segurança e diversão se encontram. No ZA9BET...Ciências da natureza foi a área com o segundo maior corte， passando de 540， em 2020， para 466，7 horas neste ano. Mesmo matemática e linguagens， que foram as áreas priorizadas pelo governo， continuam com redução em relação a antes da reforma. Matemática passou de 450 para 400 (11，1% a menos) e linguagens， de 990 para 933，3 horas (um corte de 5，7%).
Assim， a proporção do currículo do ensino médio dedicado às ciências humanas passou de 26，7% para 19，5%. Nesse período， a única outra área que perdeu proporção foi ciências da natureza， com redução de 0，5%.
Ainda que no fim do ano passado o presidente Lula (PT) tenha sancionado uma nova reforma do ensino médio， que recompôs a carga horária das disciplinas comuns para 2.400 horas (tal como era antes da mudança aprovada por Temer)， o governo Tarcísio manteve o corte e ainda aprofundou a redução， sobretudo， na área de ciências humanas.
"A expectativa de recomposição não se confirmou para as ciências humanas， única área do conhecimento a sofrer redução de carga horária em todos os modelos de oferta de ensino médio， tanto nas escolas de tempo parcial quanto nas de tempo integral e， sobretudo， na EJA [Educação de Jovens e Adultos]"， diz o estudo.
ZA9BET Bet Oficial 100% Seguro - A Maio nota do RA: RA1000Os pesquisadores alertam ainda que a situação é ainda mais crítica para o período noturno， pois além da redução de 23，8% da carga horária de ciências humanas， concentrada nas disciplinas de filosofia e sociologia， o governo de São Paulo ainda também manteve a substituição do ensino presencial por aulas a distância.
Das 480 horas previstas para as ciências humanas， 210 são de aulas não presenciais para o noturno. "A lei de 2024 diz que o ensino mediado por tecnologia à distância deve ocorrer em caráter excepcional， mas o que São Paulo fez foi institucionalizar esse formato para os alunos do noturno"， diz Ana Paula Corti， uma das pesquisadoras responsáveis pelo estudo.
Também chamam a atenção para os cortes mais profundos na EJA， que teve redução de carga horária em todas as áreas do conhecimento. Em ciências da natureza e linguagens， o corte foi de 60%; em ciências humanas， 57tigrinho]，1%; e em matemática， 50，0%.